Chaque matin de février et mars, nous avons découvert un nouveau mot dans notre éphéméride.
Après avoir deviné le mot grâce à l’illustration, l’élève responsable lit la définition. Nous écrivons ensuite une phrase qui contient ce mot. Ce rituel nous permet de lire un court texte à voix haute devant un groupe, d’enrichir notre vocabulaire et de produire des phrases correctes.
